~★*╮天使的步伐╭*★~

Archive for the ‘與孩子成長的點滴’ Category

與孩子在一起的時間真的過得很快,也多虧了我們班很寶的幾個孩子,笑料不斷,老是弄得我不知道該氣還是該笑。最大的發現就是或許我們眼中的"混世魔王" 並不如他外表那樣。
或許我們太早給孩子貼標籤了,我發現vincent其實好好跟他說,他馬上會改的。他是有查覺到自己的行為的,也不是故意傷人。

期待周末的華德福課程,希望能讓我更了解孩子。

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呼~結束了我的第一周  也是孩子的第一周上課

after 2 days of stunned and shock, finally started to get a grip of what i am doing on wed, then a little more on thurs, and a little more today. well, i am making progress, and so are the kids.

不愛吃飯的hank開始吃飯了喔,午睡過後都會很乖的起床(雖然今天睡到似乎做噩夢了,大喊了聲)

I am a bit worried about jenny, she is drawing the same picture over and over again when i ask her to draw. normally, kids don’t do that. they dream, their thoughts are up in the clouds. It would be a pity if she is only drawing to please adults, she should be able to draw from what’s in her mind and hearts.

Gisselle has left the class to go to panda class, all the best to her^^

it amazes me that kids can improve a mile a day, really is amazing, and that’s the highest satisfaction that a teacher can ask for, and that’s why i am in the job.

今天去了Keystone English Yard滿開心的

因為那裏提供的是不同的教學,是台灣所沒有的。

那裏提供孩子的是 project-based learning

是在每一個project當中學習找資料,過濾資料,匯整,重點整理,口頭報告,台風

在那哩,英文不過是一個tool, 不再是一個科目,而是要透過英文去達成溝通的某個目的

去了那裏的兩個小時,發現台灣的孩子還不太會主動提出他們自己的想法,只是遵照著老師的指導

或許也可以說,他們的生活體驗還沒有多到他們能夠去運用,去變化,並且覺得他們的想法是okay的,願意提出。

所以啦,跟老闆溝通過後,回家第一件事情就是開始做孩子們自己的checklist. 然後接著是老師要評分的rubric 要寫的很詳細,讓孩子報告完畢收到後能知道自己的stage在哪,然後知道下一個stage要能夠做到怎樣才行。

呼~~繼續寫去啦~~~~

今天去幼稚園代課,發現孩子真的是好好玩喔,想像力豐富,非常活潑,樂於發表自己的經驗與想法。但不知怎麼的,我去的三個班級的中師都好兇喔,跟我想像中的幼稚園老師不一樣耶!是因為我再跟孩子玩的活動太High了嗎? 孩子在學plants and animals的歸類,我讓孩子分男生一組女生一組,我在白板上畫東西,一次畫一筆,讓孩子猜我畫什麼,孩子的答案都很可愛呢,如果我畫的第一筆是個圓圈,不管大小圓圈,總會有人猜是orange,哈哈! 結果答案是花朵、烏龜的。 雖然才去了兩個小時,但還是有小小體驗到勞力上的累了,我覺得或許因為孩子下午起床,精力旺盛,是不是該出去跑一跑把體力散一點掉才會比較好的學習呢?

今天上課的學生是幼稚園大班的孩子,當我讓他們看upside down animals圖圖的時候,發現孩子的辨認度很高,比五六年級的孩子反應更快。我不僅要懷疑,或許孩子一出生所說的語言是"天使的語言",比我們人類的語言要更複雜,更highly developed.  如果真是如此,我們的教育是否埋沒了這種天份呢? 或許我們該做的是盡量的守護這種與生俱來的才能,讓孩子的思想能夠無限寬廣而不是塞給孩子一幅幅既定的圖像然後強迫孩子認知這是XXX物品。華德福裡所提供孩子的簡單玩具雖然看起來平凡無奇,但是卻能夠讓孩子的無限想像透過簡單的玩具實現。"貴松松"的彩色塑膠玩具只能是飛機,或是汽車,但是簡單的積木、樹枝、棉花、珠珠卻能夠變成千千萬萬個玩具,真是 “俗擱大碗"阿!

現今台灣的教育所培養出的孩子 或許擁有知識 但在知識之外呢?

我們的孩子是否有其他的"特質"或是"軟能力"能夠在孩子未來的生命中有所助益? 我塞再多的知識給他 ,也絕對比不上維基百科的更多,難道教育就是為了"製造人體百科全書"? 那我必須說, we have failed, greatly failed.

在學校期中考時,我見到一個孩子因為老師改錯考卷,多給了一分,而去向老師說明並更正,在那一剎那,我看到孩子的本質所發出的光輝,超越了任何課本中所能提供的知識,我走過去對孩子說"you are very honest." 這個孩子的英文程度並沒有好到能與我對談,但我又問他 “do you know what is honest?" ,孩子低低的說了 “應該是誠實吧。"

孩子的本質總會令我們驚訝,他們透過情境,肢體語言等所能了解的 has not been given enough credit. 親愛的家長們,相信孩子,之後你會為孩子所散發的光芒折服。

當初17歲時,雖然通過了長頸鹿的師資培訓以及魔訓,但長頸鹿電話通知我通過檢核時說的是"安琪拉你的英文和學歷都很好,但是年紀這個部分喔~~你要多多進步。" 那時候聽到有點傻了~~這個這個~~年紀這個要我怎麼進步?  雖然也就是那時候接觸化妝,看能不能讓自己老一點(ㄟ~~各位輕熟女請不要K我~~)

真的要感謝那時候願意雇用我的老闆,Peggy,那時候是她相信了我,願意給我機會讓我來接觸孩子。那時候第一次發現孩子是天使,每天看著孩子,一小步一小步的成長,縱使再累,回家是看到床馬上倒下去睡,但是很奇怪的,隔天早上鬧鐘沒有醒睜開眼睛就是會想"咦,孩子咧?" 然後快點起床梳洗。也是因為她的肯定,我才會與教育結下緣份。Peggy,謝謝你。

那時候我的精神糧食就是來自於蓄意或偶然的一句話,然後看到孩子眼中的那個燈泡亮起來,那個光芒讓一切的困難都消失了,那時我就迷戀上了這種"毒品",我想,我願意一輩子沉淪在這種毒品下!


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